Un alt fel de a învăța - Barbara Oakley

Încă de la început, cititorii sunt avertizați că multe dintre vechile lor opinii legate de aceste subiecte vor fi contrazise pe baza noilor descoperiri. Dacă elevii sau copiii tăi învață mai încet, este, în același timp, posibil să învețe mai temeinic și, dacă perseverează, pot chiar să întreacă niște copii supradotați.

Brainstormingul ar putea fi depășit – dar există și alte soluții. Pauzele mici și dese... chiar s-ar putea să fie cheia marilor succese, în vreme ce puțin stres ar fi chiar benefic. Iată doar câteva dintre ideile non-intuitive demonstrate în această carte revoluționară, din care vei afla tot ce trebuie să știi pentru a deveni un profesor al viitorului: de la cum să folosești lumina pentru cursurile video online până la cum să-i faci și pe cei mai încăpățânați elevi să se îndrăgostească de materia pe care o predai.

Beth Rogowsky este doctor în educaţie, are studii postdoctorale în neuroştiinţe moleculare şi comportamentale şi predă la Bloomsburg University, în Departamentul de Predare şi Învăţare. A fost cadru didactic atât în mediul preuniversitar, cât şi în cel universitar și a publicat numeroase articole de specialitate. Este interesat de neuroştiință, precum și de procesul de învăţare abordat din perspectivă ştiinţifică.

Terrence Sejnowski, doctor în fizică, este profesor şi şeful Departamentului de Neurobiologie Computaţională din cadrul Salk Institute, cu publicaţii, patente şi o impresionantă carieră de predare de mai bine de 30 de ani. În domeniul inovaţiilor şi al descoperirilor, Sejnowski a identificat rolul astrocitelor, iar laboratorul său a dezvoltat un model nou de studiere a memoriei, care se consolidează în timpul somnului, şi a construit un model computerizat despre cum transmit neuronii impulsuri electrice. Este membru al The National Academy of Medicine, The National Academy of Sciences și al The National Academy of Engineering.

Anul apariției: 2022

Format: 15 × 23 cm

Număr pagini: 384

Traducere: Ana Maria Adriana Oprea

Autor: Barbara Oakley, Beth Rogowsky, Terrence J. Sejnowski

Titlu original: Uncommon Sense Teaching. Practical Insides in Brain Science to Help Students Learn

Format ediție: Paperback

ISBN : 978-606-44-1295-9